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Creado: 26 Marzo 2019

Artánima

Artánima es la marca que define los productos y servicios elaborados por personas con discapacidad vinculadas a las entidades de CADIS Huesca. 

Artánima surge de la combinación de ARTESANÍA y ÁNIMA. Es la suma de una realización artesana de todos sus productos y servicios y la pasión y corazón de las personas involucradas en este proyecto.

ARTÁNIMA PRODUCTOS son: productos elaborados de forma artesanal y con materiales de alta calidad adaptadas a las necesidades de los clientes.

ARTÁNIMA SERVICIOS son: servicios variados prestados por los Centros Especiales de Empleo de la red de entidades de CADIS Huesca.

Detrás de Artánima está el trabajo, valía, esfuerzo e ilusión de muchas personas con discapacidad y de las entidades que trabajan con ellas.

Tienda online de nuestros productos: www.artanima.org

Vídeo elaborado por la Obra Social "la Caixa" para dar a conocer la marca ARTÁNIMA de CADIS Huesca.

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Creado: 26 Marzo 2019

Centros Especiales de Empleo 

Los centros especiales de empleo son empresas sujetas a las mismas normas que cualquier otra empresa del sector al que pertenezcan. Uno de los requisitos para la calificación de estos centros es que al menos el 70% de la plantilla tenga discapacidad, por lo que fomentan la integración laboral del colectivo.

Los Centros Especiales de Empleo de las entidades de CADIS Huesca están gestionados por organizaciones sin ánimo de lucro y su principal objetivo es asegurar el empleo de las personas contratadas garantizando, al mismo tiempo, el buen servicio prestado a la clientela.

La contratación de estos servicios permite a las empresas cumplir con las medidas alternativas a la contratación de las personas con discapacidad generando, a la vez, altos retornos económicos y sociales.

Puede consultar todos los servicios prestados por los Centros Especiales de Empleo de la red de entidades de CADIS Huesca en el siguiente enlace: ARTÁNIMA SERVICIOS.

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Creado: 26 Marzo 2019

Incentivos a la contratación

Las empresas pueden disfrutar de incentivos al contratar a personas con discapacidad. La legislación española también recoge ayudas a la creación de enclaves laborales, al fomento de la contratación indefinida, a la integración en coooperativas y sociedades laborales o a la contratación en centros especiales de empleo (CEE).

BENEFICIOS FISCALES

Medidas destinadas a fomentar la contratación de las personas con discapacidad en el mercado ordinario de trabajo (INAEM 2019):

http://www.sepe.es/contenidos/que_es_el_sepe/publicaciones/pdf/pdf_empleo/bonificaciones_reducciones_discapacitados.pdf

BENEFICIOS SOCIALES

- Facilitar la actividad productiva de una parte importante de nuestra sociedad.

- Actuar como una empresa socialmente responsable, contribuyendo a la integración social de las personas con discapacidad.

- Favorecer la diversidad dentro de la empresa, mejorando así su capacidad de respuesta a las demandas del entorno.

- Luchar contra los estereotipos y aumentar la sensibilidad de los trabajadores ante la realidad de las personas con discapacidad.

- Cumplir con lo que dicta la ley respecto a la cuota de reserva y la no discriminación.

- Aprovechar el talento de quienes se mostraron capaces de salvar grandes obstáculos, llegando a veces a desarrollar destrezas admirables.

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Creado: 26 Marzo 2019

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Creado: 06 Marzo 2018

Proyecto “Huertos escolares inclusivos”

El proyecto "Huertos educativos inclusivos" se puso en marcha en colaboración con la Dirección Provincial de Educación y el Plan Local de Empleo del Ayuntamiento de Huesca y está dirigido a los centros escolares de Huesca y provincia.

Este proyecto es una iniciativa de sensibilización y relación entre profesorado y alumnado con personas con discapacidad en la que éstas juegan un papel activo y positivo acercando el mundo de los huertos a los centros escolares.

Técnicos y personas con discapacidad contratadas en los Centros Especiales de Empleo de las entidades de CADIS Huesca facilitan la puesta en marcha de huertos educativos que ayudan a los centros en la actividad docente y en el desarrollo del alumnado.

Al tratarse de huertos ecológicos se han puesto en marcha técnicas respetuosas con la salud y el medio ambiente.

El primer huerto ecológico se instaló en el CEIP Alcoraz en el curso 2016/2017 y se ha extendido en el 2017/2018 al CEIP Pedro J. Rubio y en el 2018/2019 al CEIP Pío XII. Se plantea trasladar la iniciativa al resto de centros interesados de manera escalonada.

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Creado: 06 Marzo 2018

Programa “Déjame que te cuente”

A través del programa “Déjame que te cuente” se promociona el bibliovoluntariado en las entidades de CADIS Huesca.

Este programa de animación lectora está dirigido al colectivo de personas con discapacidad y a otras personas con capacidades reducidas para la práctica de una lectura autónoma.

"Déjame que te cuente" ha ganado un accésit en la 5ª Edición del Premio "Biblioteca pública y compromiso social" que convoca la Fundación Biblioteca Social. 

OBJETIVOS

• Acercar la lectura a diferentes colectivos con capacidades reducidas para la lectura.

• Fomentar la participación de estos colectivos en las actividades de las bibliotecas municipales.

• Fomentar el voluntariado cultural.

METODOLOGÍA

Se realizan sesiones de lectura semanales, de una hora de duración, bien en la propia sede de la entidad solicitante o bien en una biblioteca municipal.

Estas sesiones están dinamizadas por un bibliovoluntario de las bibliotecas municipales.

Las bibliotecas municipales proporcionan asesoramiento en materiales de lectura fácil, listado de lotes de libros y otras lecturas que se adapten a un colectivo específico.

Periódicamente los bilibovoluntarios de este programa participan en acciones formativas.

Así mismo, está previsto poner en marcha grupos de lectura en las bibliotecas municipales con personas con discapacidad y/o dependencia.

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Creado: 06 Marzo 2018

Colaboración con “La Ciudad de las Niñas y de los Niños”

Se han establecido vías de colaboración con el proyecto “La Ciudad de las Niñas y de los Niños” del Ayuntamiento de Huesca.

CADIS Huesca colaboró en la jornada impulsada por “La Ciudad de los Niños y de las Niñas” el 25 de mayo del 2016 con motivo del Día del Juego en la Calle en la que participaron más de 4.000 escolares y sus familias. En concreto, CADIS Huesca puso a su disposición material específico para trabajar la sensibilización de los escolares y llevó a cabo un flashmob de la canción “Pepa y sus amigos” que representaron más de 300 menores.

Además, desde el curso 2017/2018 dos alumnos del Colegio Concertado de Educación Especial ASPACE San Jorge de Huesca forman parte del Consejo de las Niñas y los Niños, órgano de asesoramiento municipal del proyecto.

NUEVO JUEGO “CONOCE HUESCA ¡A JUGAR!”

Este juego ha sido elaborada por la Coordinadora de Asociaciones de Personas con Discapacidad de Huesca (CADIS Huesca) en el marco del proyecto Huesca más inclusiva, con motivo de la celebración del Día del Juego en la Calle, organizado por la Ciudad de las niñas y de los niños.

Este juego se ha enmarcado dentro del grupo “Juegos para todos”. En la elaboración del juego y la validación de la información en Lectura Fácil han participado un grupo de personas con discapacidad intelectual de Valentia.

Pincha en la imagen para iniciar la descarga.

Vídeo “Día del juego en la calle.”
Actividad de sensibilización con escolares llevada a cabo el 25 de mayo de 2016.

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Creado: 29 Septiembre 2016

Gastronomía inclusiva

Huesca es un referente en el campo de la gastronomía y con este proyecto se persigue que lo sea también de la gastronomía inclusiva.

Muchas personas con discapacidad y/o dependencia, así como personas mayores, se ven obligadas a seguir una dieta basada en alimentos triturados debido a la disfagia, el deterioro cognitivo, problemas dentales, etc. 

Mejorar esa situación es necesario por seguridad (broncoaspiraciones, atragantamientos, etc.), por la mejora de su calidad de vida y por el bienestar emocional, ya que esta situación puede provocar estados de insatisfacción permanentes.

A través de este proyecto se persigue:

• Mejorar la calidad de vida de las personas que por dificultades de masticación y deglución siguen una dieta basada en triturados a través del uso de los alimentos texturizados.

• Desarrollar iniciativas orientadas a la alimentación inclusiva para personas con disfagias y otras problemáticas.

• Desarrollar recetarios para cubrir las necesidades de ese colectivo en base a todas las preparaciones que nos permite la tecnología culinaria actual.

• Estudiar, desde el punto de vista nutricional, las bases para una alimentación equilibrada adecuada a las necesidades de este sector de población (sedentarismo, estreñimiento, dificultades de deglución, evitar neumonías por aspiración, etc.)

• Garantizar sabor, aspectos nutricionales y de salud.
  
  

Para conseguir los objetivos descritos, se están llevando a cabo las siguientes acciones:

• Puesta en marcha de un laboratorio de innovación de alimentación inclusiva.

• Estudio de la alimentación en colectividades que siguen una dieta basada en triturados.

• Elaboración y catas de alimentos texturizados.

• Elaboración de un recetario que se ponga a disposición del público.

• Organización de diversas iniciativas formativas y divulgativas en colaboración con expertos nutricionistas y del área sanitaria, así como cocineros de renombre.

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